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　　愛國愛民，歷來是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。它是自國家產(chǎn)生以來人類社會的最基本的感情基礎和道德規(guī)范。在中國道德中，儒家歷來強調(diào)整體精神。強調(diào)為社會、為民族、為國家的愛國主義思想。強調(diào)仁愛原則，推崇人本主義。強調(diào)利國、保民、忠勇、仁愛。如，“憂國憂民”、“以身許國”、“抗暴御侮”、“國而忘家”、“天下興亡，匹夫有責”、“位卑未敢忘憂國”、“親民如子，愛國如家”、“殺身成仁”、“舍身取義”，崇尚氣節(jié)，講求情操，培育了中國人的正義感和是非心，形成了獨具特色的中華民族氣節(jié)和浩然正氣。

　　愛國主義具有時代特征。在社會主義時期，愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。愛國愛民是愛國主義主要內(nèi)容。包括熱愛祖國的大好河山、悠久歷史、燦爛文化，熱愛社會主義祖國，并建設和保衛(wèi)祖國大好河山的人民。

　　進行愛國愛民教育，培養(yǎng)、提高愛國主義水平，是社會主義道德的基本建設，也是學校德育一個極其重要的內(nèi)容。

　　愛國愛民教育主要包括：

　　l．教育青少年學生熱愛祖國的大好河山、豐富的資源和偉大的建設成就，培養(yǎng)他們熱愛自己富饒美好的祖國的思想感情，激發(fā)他們立志把自己的家鄉(xiāng)、自己的祖國打扮得更美麗，建設得更富強。

　　2．教育青少年學生正確認識祖國的歷史和現(xiàn)狀，增強民族自尊心和自豪感。要讓青少年學生了解我國具有悠久的歷史和燦爛文化，其內(nèi)容博大精深，有著豐富的文物史跡、經(jīng)典著作，素以文明古國著稱于世；要讓青少年學生了解我國人民的愛國主義精神是在中華民族漫長的歷史進程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。要通過近代史和現(xiàn)代史的教育，使學生了解中華民族自強不息、百折不撓的發(fā)展歷程。認識到由于無數(shù)革命先烈和英雄人民前仆后繼、艱苦卓絕地同反動統(tǒng)治者長期斗爭，才建立了新中國，贏得了今天的幸福生活。

　　3．教育青少年學生把熱愛祖國之情，化作報效祖國之行。幾千年來，在忠于祖國報效祖國的愛國主義精神鼓舞下，涌現(xiàn)出了無數(shù)可歌可泣的愛國民族英雄和革命領袖，表現(xiàn)出壯懷激烈、鐵骨錚錚、正氣浩然時民族精神風貌。如，面對外族的侵略，岳飛、文天祥等許多愛國志士都不惜犧牲一切而保衛(wèi)祖國，民族英雄鄭成功，率大軍2．5萬人經(jīng)過9個月持續(xù)作戰(zhàn)，終于迫使荷蘭侵略者簽字投降，收復失地，使被荷蘭侵占38年的寶島臺灣重歸祖國懷抱。到了近現(xiàn)代，無數(shù)革命先烈，為了報效祖國，更是拋頭顱、灑熱血，在所不辭，為建立新中國創(chuàng)立了豐功偉績。在當代中國，愛國主義與社會主義本質(zhì)是一致的。我們應教育青少年學生以先烈為榜樣，忠于祖國，忠于人民，忠于黨，使自己成長為黨和人民的事業(yè)所需要的社會主義“四有”新人。

　　4．教育、培養(yǎng)青少年學生熱愛勞動人民的思想感情。要使青少年學生懂得，社會上的一切財富都是勞動人民創(chuàng)造的，要教育青少年學生熱愛和尊敬勞動人民，向工人、農(nóng)民、解放軍、知識分子和其他勞動者學習，逐步樹立全心全意為人民服務的思想。要教育學生熱愛各族人民，尊重兄弟民族的風俗習慣。樹立民族大團結(jié)的思想。同時，要教育青少年學生樹立國際主義思想，熱愛全世界愛好和平的人民。

　　5．中華民族傳統(tǒng)美德，特別是愛國愛民的傳統(tǒng)美德是愛國主義教育的寶貴材料。愛國愛民教育應與愛國主義教育有機結(jié)合起來，不各搞一套。愛國愛民教育應把培養(yǎng)高度愛國主義情感作為培養(yǎng)目標。

《中華民族傳統(tǒng)美德教育新論》